个体与交互
出版信息
Ken Howard、Barry Rogers / 贾永娜、张凯峰 / 机械工业出版社华章公司 / 2012-3-20 / 45.00元
内容简介
对敏捷软件开发的关注重点，通常都集中在“机制”方面，即过程和工具。“敏捷宣言”认为，个体与交互的价值要高于过程和工具，但这一点很容易被遗忘。在敏捷开发中，如果你重新将注意力放在人的方面，将会收获巨大利益。
本书展示了如何解决敏捷团队在实际项目中遭遇的问题。同时，本书也是很有实用价值的敏捷用户指南，其中包含的故事、最佳实践方法、经验以及技巧均可应用到实际项目当中。通过逐步实践，你将学会如何让团队真正地成为能够协同工作的团队，而不是各自为战。在这个过程中，你将在沟通、动机、协作、变化、团队动力以及其他很多方面，获得一些极具深刻现实意义的建议。
无论你身处敏捷项目中的何种角色，比如敏捷项目经理、ScrumMaster、产品负责人、开发者、培训师或咨询师，本书都会帮助你改变周围的敏捷环境，使其更加多产和高效，并且令团队成员可以身体力行。
作者简介
Ken Howard是Improving Enterprises公司的领导者。他提供咨询、培训和指导，以帮助全世界的企业开展软件开发的最佳实践，提高生产效率并改善组织状况。他在计算机软件开发领域拥有超过26年的实践经验。
Barry Rogers是Improving Enterprises 公司的董事长，该公司位于得州达拉斯。他拥有SrumMaster认证以及Scrum Practitioner认证。他可以通过参与实践或进行辅导的方式为客户服务。帮助团队开展敏捷或Scrum，以及改善人的行为状态。他还是一位演讲家，同时也是领导能力提升、敏捷方法应用和项目管理训练过程的推动者。
目录
对本书的赞誉
译者序
前言
致谢
引言
第一部分 个人与互动
第1章 自治证券有限责任公司
第2章 行为与个体
2.1 交流框架
2.1.1 DISC历史
2.1.2 DISC定义
2.2 DISC为什么重要
2.2.1 理解与接纳他人
2.2.2 用你自己的语言沟通
2.2.3 DISC语言
2.2.4 交流策略
2.3 怎样进行DISC评估
2.4 小结
第3章 团队动力
3.1 绝境逢生
3.2 另一种方法
3.3 利用优势
3.4 无政府状态团队
3.5 成熟团队的进化
3.6 冲突
3.7 那怎么办
3.8 小结
第4章 沟通
4.1 语言
4.2 移情
4.3 眼神交流
4.4 模棱两可
4.5 肢体语言
4.6 文化环境
4.7 反射型肢体语言
4.8 闲谈
4.9 合作性的交谈
4.9.1 沉默的力量
4.9.2 沟通延迟
4.9.3 我们……
4.10 小结
第5章 协作
5.1 以团队方式工作
5.1.1 民意
5.1.2 群体力量
5.2 解决问题与决策
5.2.1 个体和决策
5.2.2 集体和决策
5.2.3 团队影响
5.3 完美冰淇淋圣代的六个维度
5.4 完全相反的力量
5.5 小结
第6章 行为与团队
6.1 和谐/冲突
6.2 为什么不招聘天生就合得来的团队成员呢
6.2.1 准备好冲突
6.2.2 重压之下
6.2.3 填补空白
6.3 组织或团队文化
6.4 小结
第7章 变化
7.1 一个真实的故事
7.2 为什么改变是困难的
7.3 改变局促不安
7.4 改变忧虑
7.4.1 对改变自我实现需求的担心
7.4.2 对改变尊重需求的担心
7.4.3 对改变爱和归属感需求的担心
7.4.4 对改变安全感需求的担心
7.4.5 对改变生理需求的担心
7.5 改变教练
7.6 改变催化剂
7.7 寻根溯源
7.8 来自草根对改变的阻力
7.9 揭示本质
7.10 练习
7.11 小结
第8章 激励因素
8.1个 人工作动机
8.1.1 理论动机
8.1.2 功利/经济动机
8.1.3 审美动机
8.1.4 社会动机
8.1.5 个人主义/政治动机
8.1.6 遵循传统/注重监管
8.1.7 激励为什么重要
8.1.8 激励的策略
8.2 利用优势
8.3 领导者和环境
8.4 小结
第二部分 研讨会
第9章 团队动力研讨会
9.1 准备
9.2 介绍
9.2.1 准备研讨会
9.2.2 举行研讨会
第10章 沟通折纸
10.1 材料
10.2 活动安排
10.3 过程指导
10.4 练习后的讨论
第11章 造桥
11.1 材料
11.2 活动安排
11.3 过程指导
11.4 练习后的讨论
第12章 月球生存
12.1 活动安排
12.2 过程指导
12.2.1 个体练习
12.2.2 团队练习
12.2.3 计分
12.2.4 练习后的讨论
12.3 月球生存专家分析
第13章 BalderDISC模型
13.1 材料
13.2 活动安排
13.3 过程指导
13.4 练习后的讨论
第14章 评估一致性与非一致性
14.1 材料
14.2 活动安排
14.3 过程指导
14.4 练习后的讨论
第15章 改变的练习
15.1 概述
15.2 活动安排
15.2.1 画板
15.2.2 团队
15.3 过程指导
15.4 练习后的讨论
第16章 团队和决策
16.1 活动安排
16.2 DISC同质行为
附录A 如何进行DISC评估
参考文献
