内容简介:对于很多C语言初学者来说,指针是一大难题!但是指针也是c语言的灵魂,离开指针,可能c语言就只能处理小学数学题了。最后,如果大家如果在自学遇到困难,想找一个C++的学习环境,
对于很多 C语言 初学者来说,指针是一大难题!
但是指针也是c语言的灵魂,离开指针,可能c语言就只能处理小学数学题了。
最后,如果大家如果在自学遇到困难,想找一个C++的学习环境, 可以加入我们的C++学习圈,点击我加入吧 ,会节约很多时间,减少很多在学习中遇到的难题。
但是指针虽然难,但并没有难到大多数人学不会的程度。C语言面向的使用群体是普通人,而不是智商超群的大佬们。只要用心学习,肯定是可以掌握的。
1+1 不等于2? 来看这道奇怪的C语言题目
今天小编又给大家带来一道关于指针的c语言面试题,话不多说上代码:
include
int main()
{
int vector2 = {
{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},
{11,12,13,14,15,16,17,18,19,20}
};
int(*a)[10] = vector;
printf("%d %d %d %d %d
",
a,(a + 1), ( a + 1), (a[0] + 1), (a[1]));
return 0;
}
程序首先定义了一个二维数组vector,并使用初始化的方式赋予了1-20的初值。
接着又定义了一个指针a,并令其指向vector。
接下来程序通过指针依次输出5个值。
那么,这个c语言程序的输出是什么呢?
初步分析
显然这题的关键点在于指针a
首先我们要明确一点:在理解指针的时候,要像int char short一样,将它当做一种数据类型。
分析a的定义语句:int(*a)[10] = vector,可以发现a其实是一个 int[10] 类型的数组指针。
那么这个c语言的程序输出结果是什么呢,得到答案最简单粗暴的方式就是直接运行代码:
1+1 不等于2? 来看这道奇怪的C语言题目
c语言中的指针移动
不仅仅是c语言,语言中的数据类型其实就是告诉处理器应该如何访问它,这句话是什么意思呢?请看下图:
1+1 不等于2? 来看这道奇怪的C语言题目
大家都知道数据在内存中的最小粒度是一个字节,上图假设截取内存中的10个字节,在我的电脑上,c语言类型占用了4个字节,因此int类型指针是逐4个字节访问内存的。
同理,short类型的指针是逐2个字节移动的。char类型的指针是逐字节的移动的。
到这里相信大家都发现了,指针的加减法并不像数学概念中的加减一样严格遵循 1+1 =2。
对于int型指针来说,+1 居然移动了4个字节,对于short型指针来说 +1又只移动了两个字节。
其实分析指针加减法的时候不应该从只从数学角度考虑,比如 1千克 + 1克 也不等于2对吧!
这提醒了我们应该不仅仅考虑数字,还需要考虑单位。
指针的单位就是数据类型。int型指针的单位就是sizeof(int),short型指针的单位就是sizeof(short),这样考虑是不是觉得合理多了。
程序输出分析
明确了指针的加减法处理方式,再来分析程序输出就简单多了。
a,(a + 1), ( a + 1), (a[0] + 1), (a[1]))
1 11 2 2 11
我们首先查看一下指针的数据类型(下图截取自vs2019)。
1+1 不等于2? 来看这道奇怪的C语言题目
从上图中我们可以清楚地看到a的数据类型就是一个int[10]的数组指针。
那么 a的数据类型就是一个int[10]的数组,显然 a就等价于 (*a+0)
那不就是数组的第0个元素1了吗。
**(a+1)不就相当于指针指向位置的第0个元素吗,也就是11。
再来看第三个, a的数据类型就是一个int[10]的数组,那么 a+1就相当于移动到这个数组的第1个元素(下标从0开始),也就是2。
第四个数字分析和第三个是类似的,因为 *a等价于a[0],所以此处输出也是2。
第五个数字的分析和第四个是类似的,因为 *(a+1)和a[1]是等价的,输出为11。
以上就是本文的全部内容,希望对大家的学习有所帮助,也希望大家多多支持 码农网
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