内容简介：去年8月国务院发布的《新一代人工智能发展规划》当中明确提出，要在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。 这样的政策让很多家长知晓并了解...
去年8月国务院发布的《新一代人工智能发展规划》当中明确提出，要在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。
这样的政策让很多家长知晓并了解到了少儿编程，上此类兴趣班的孩子也越来越多，打开浏览器，在搜索框中输入关键字“少儿编程”，形形色色的编程培训机构便映入眼帘。各类编程大赛上，低龄编程选手也开始冒尖。
家长：现在人人都要懂得代码
有统计显示，目前全国此行业创业公司总数已超过200家，今年仅至8月，少儿编程领域拿到的投资总额已经达到13.38亿元，少儿编程无疑是站在了资本的风口浪尖。
正如一位家长所说，“每一代人都会有这一代人应该学的基础知识，我觉得编程就是现在孩子们应该学的基础知识。就像是以前普及识字，拼音，英文，到现在的人人都要懂得代码。”
少年编程班火爆，招生隐形挂钩在作怪
所以很多家长被“别人家孩子”获得的小程序挑战赛或者苹果开发者大会等竞赛奖项刺激，赶紧把孩子送去学写代码。可事实上，各色编程大赛良莠不齐，在浙江省，获得教育部门认可的信息学类比赛项目，其实只有全国青少年信息学奥林匹克竞赛。浙江省科协组织该项目负责人龚剑告诉记者：“大部分的内容也是完善程序、看程序写结果。在课堂里面学的更多的是一种应用，信息学的比赛考察的更多的是一种逻辑能力、算法的设计能力。我们学科在全省参赛人数，也就几千人，并不是适合大部分人的，只适合一小部分有特长、有兴趣的学生。”
教育部门：将整治校外培训机构并清理各类竞赛
尽管省教育厅已经发文要清理面相中小学生开展的竞赛活动，各市、县教育行政部门一律不得审批面向义务教育阶段的学科竞赛活动。但教育厅计划财务处处长张华良对此表示，教育部对信息学类竞赛活动是否属于学科竞赛，还没有明确定义，这也给校外培训机构整治和竞赛清理带来了一定的麻烦。
“编程类是介在计算机和其他学科中的中间体，各地在执行当中就打了一个擦边球。参加这个培训目的是为了提高能力还是为了将来参加某一项竞赛。判断是不是竞赛，说白了是看他将来的目标是什么。为什么要取消各类竞赛？最终的目标是减负，不能说奥数不搞了，又搞出一个信息大赛来。”张华良介绍称。
据了解，目前，教育部正在制定可以面向中小学生开展的学科竞赛活动的清单，相信会给家长们更加明确的引导。究竟孩子多大适合学编程，要视孩子对基础知识的掌握情况来定，毕竟，学编程不是背一串串枯燥的代码，而是通过编程，去享受探索、创造、调试事物的乐趣，家长千万别盲目跟风。
你如何看待少儿学编程的问题？
摘录自：央广网 记者：沈泽南
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