内容简介:031单例+作业
class Person:
__v = None
@classmethod
def get_instance(cls):
if cls.__v:
return cls.__v
else:
cls.__v = Person()
return cls.__v
#不使用类()创建对象
obj = Person.get_instance()
print(obj)
python2.*类型改,但是会报错,这个错误我就不分析了,复杂
class Singleton(object):
def __new__(cls,*args,**kwargs):
if not hasattr(cls,'_inst'):
cls._inst = super(Singleton,cls).__new__(cls,*args,**kwargs)
###### TypeError: object() takes no parameters
return cls._inst
if __name__ == '__main__':
class A(Singleton):
def __init__(self,s):
self.s = s
a = A('apple')
b = A('banana')
print(id(a), a.s)
print(id(b), b.s)
可能用最上面的就好了,我找时间去看一下其他的教程是怎么样的。然后再补上
作业: 选课系统 (我后面补/捂脸)
角色:学校、学员、课程、讲师
要求:
1. 创建北京、上海 2 所学校
2. 创建linux , python , go 3个课程 , linux\py 在北京开, go 在上海开
3. 课程包含,周期,价格,通过学校创建课程
4. 通过学校创建班级,班级关联课程、讲师
5. 创建学员时,选择学校,关联班级
5. 创建讲师角色时要关联学校,
6. 提供两个角色接口
6.1 学员视图,可以注册,交学费,选择班级,
6.2 讲师视图,讲师可管理自己的班级,上课时选择班级,查看班级学员列表,修改所管理的学员的成绩
6.3 管理视图,创建讲师,创建班级,创建课程
7. 上面的操作产生的数据都通过pickle序列化保存到文件里
源文档 <http://www.cnblogs.com/alex3714/articles/5188179.html> 源文档有一些例子,可以看一下
以上就是本文的全部内容,希望本文的内容对大家的学习或者工作能带来一定的帮助,也希望大家多多支持 码农网
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互联网的误读
詹姆斯•柯兰(James Curran)、娜塔莉•芬顿(Natalie Fenton)、德 斯•弗里德曼(Des Freedman) / 何道宽 / 中国人民大学出版社 / 2014-7-1 / 45.00
互联网的发展蔚为壮观。如今,全球的互联网用户达到20亿之众,约占世界人口的30%。这无疑是一个新的现象,对于当代各国的经济、政治和社会生活意义重大。有关互联网的大量大众读物和学术著作鼓吹其潜力将从根本上被重新认识,这在20世纪90年代中期一片唱好时表现尤甚,那时许多论者都对互联网敬畏三分,惊叹有加。虽然敬畏和惊叹可能已成过去,然而它背后的技术中心主义——相信技术决定结果——却阴魂不散,与之伴生的则......一起来看看 《互联网的误读》 这本书的介绍吧!