我为什么要这么功利？

大家好，我是你们的校长。

还记得著名的 “ 一万小时天才理论 ” 吗？一万小时天才理论其实并不是说你在一个方向上努力工作 10 年（差不多一万小时），你就能够成为专家，成为天才的？一万小时天才理论虽然说大多数天才都是后天练习努力来的，但是成为一万小时的天才需要一个前提，那就是： 在这个方向上，你需要不停的挑战自己，做更高难度的动作。

你想一想，如果一个程序员，初级的编程水平，你重复 10 年，你还是一个初级的程序员。你在你这个职业和专业方向上，需要不断的挑战自己，一个技术或者技能熟练之后，向难度适中的技术发起挑战，是这样不停的努力才会成为技术专家的。

如果你在舒适区，不停的工作，即使工作 10 年，你其实并没有多大的成长，这就是低水平的勤奋。

我们需要提高自己的学习效率，让我们摆脱这种低水平勤奋的怪圈。

认知心理学认为，学习效率最高的领域，是那些 “学了就能用，能解决问题，难度适中” 的内容。 选择学习一门功课之前，不妨也问问自己：“能解决什么问题？如何创造机会实践？选择什么资料是合适的？”

所以，我们引申出来一个学习方法，那就是 功利学习法 。

大家一提到功利这个词语，感觉是贬义词，其实我感觉我们应该摆脱这种思想，人活着不就是让自己舒服的活着吗？只要不伤害别人，功利自己有什么错呢？

这里讲的功利学习法就是： 在选择学习的时候，你要考虑一下目的性和功利性，我学什么对我当前的工作最有帮助？能否解决我目前遇到的问题或者困境吗？

而不是，我喜欢读书，我打开 kindle 或者微信读书，上去就随便看一本书，即使今天用不到，反正相信以后就会用到，读书肯定有用，所以，我现在看也行，就直接读了。

这种学习方法，阅读是效率非常低的方式。为什么？因为你现在读了，没有马上应用，不能解决你目前的问题，那么你即使学习了，大概率一个月后就忘了。因为，没有实践去强化你现在的学习。

学习效率最高的学习办法就是：我现在遇到了一个技术难题，需要学习音视频方面的技术知识，那么你就应该选择看视音频领域的技术书籍，边学习，边实践，还能够解决你目前的困境，这个学习过程是让你的学习效率最高的方式。

因为你遇到的是难题，所以并不是解决舒适区的问题，你一旦学习完，并解决了，你就提高了自己，这就不算是低水平的勤奋。

而且要提高自己的学习效率，除了功利学习方法之外，我们还应该注意一点： 资源的分配和全局观 。

什么是资源的分配？那就是将时间资源，学习资源向自己有利和现在要用到的地方分配，重点去解决目前的问题和困境。

全局观呢？就是比如我们读一本书，一定要学会看目录，看简介，看序，直奔重点。而不是从头开始看，这样效率太低了。其实，你可能需要解决的问题，就在第六章中，你非得从第一章读，直到读到第六章才解决了，这就是效率的低下，时间的浪费。

我之前，在文章中讲过我自己创建的思维方式，叫：利向思维。什么意思呢？就是我在做一件事的时候，在管理自己的时候，就会考虑什么对我最有用，我就去干什么？比如：我说，我脑海里想在这时看电视了，但是，我心里的另外一个小人告诉我，你应该去写作。那么，我就会选择去写作，马上放弃看电视的想法。做利于自己发展和成长的事情。

你可别小瞧这个利向思维，确实一直在管理着我的自律。我之所以这么自律，它可功不可没。

其实，我认为功利学习方法它有最好的两个优点：

1. 功利性，目的性，可以解决你当前遇到的问题；

2. 正是因为解决了目前你的问题，让你将知识实践了，从而记忆更深刻的同时，也给你带来了解决问题的成就感，而成就感形成的正反馈就又会让你爱上学习，持续学习。

最后，其实，我分享这篇文章的目的很简单，就是想让大家摆脱低水平的勤奋，你看着天天在学习，并没有找到重点，这也就是为什么你学习效率低下的原因，而且还获得不了成就感。牛逼的人，都知道自己该如何学习，才更加有效率，对自己更有利。

读古典老师的《超级个体》有感。

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